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浅谈一体化课程说课
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摘要
随着一体化课程改革的深入,一体化课程说课作为一体化教学实施过程中的一种有效的教学交流、研讨手段,越来越得到大家的认可。本文从一体化课程说课说什么、如何说、如何说好几个方面进行了探讨。
作者
祁东霞
彭越香
机构地区
北京市工贸技师学院
出处
《职业》
2014年第12期71-72,共2页
Occupation
关键词
一体化课改
学习任务
说课
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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