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论高职教育优质课程评价的意义与基本原则 被引量:1

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摘要 以提升质量为核心的内涵式发展的高职教育被不断推进,对课程的改革刻不容缓。提出高职教育优质课程评价基本原则,以构建科学的、合理的评价体系,从而促进高职教学质量,培养出符合岗位与市场需求的技能型人才。
作者 李娜
出处 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2014年第1期82-84,共3页 Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金 2013年度东莞职业技术学院院级教改A类项目<高职教育优质课程评价实践研究>(项目编号:JGXM2013107)的部分研究成果
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参考文献4

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共引文献65

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