摘要
合作性教师文化是一种支持教师专业发展的理想的教师文化。但长期以来由于专业个人主义的教师文化、"官本位"的传统观念以及自上而下、强制性的行政管理模式的影响,使合作性的教师文化在校外教育中处于缺失状态。为了构建这种合作性的文化,管理者需要采取适宜的策略,树立共同的目标,转变管理的方式,给教师更多的权利,引导教师逐步树立合作的观念,营造开放、支持、互信的氛围,促进合作性教师文化的形成。
出处
《山东工会论坛》
2014年第2期160-162,共3页
Shandong Trade Unions' Tribune