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浅谈歌唱教学中学生听觉感知能力的培养
被引量:
1
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摘要
音乐是听觉艺术,音乐的一切实践都须依赖于听觉。这就要求音乐教学要把发展学生的音乐听觉和培养学生对音乐良好的感知能力作为重点突出出来。只有在教学中让学生听足、听精、听细,才能不断强化他们对音乐音响的辨别、感受和记忆,逐步丰富音乐体验、培养听觉感知,最终使欣赏能力和审美情趣得到提高。当前,小学音乐欣赏教学因其自身的特点要求,在"听"的安排上是充足的、丰满的。
作者
张剑锋
机构地区
南京市游府西街小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2014年第5期63-66,共4页
A Journal of Research in Education
关键词
能力的培养
听觉感知
歌唱教学
中学生
音乐听觉
音乐欣赏教学
听觉艺术
音乐教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2014年 第5期
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