高中地理课堂教学模式构建探微

在传统的地理教学课堂中，教师只重视学生学习的结果和考试的成绩，而对学生在学习过程中的活动毫不关心；只管按照教学要求和课堂目标进行知识的讲授，不关心学生的理解程度，也不关心学生的心理状况，更不会主动地和学生进行交流。