如何实施教学让数学课堂更高效

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摘要数学是高中阶段一门重要的学科，特别是在新课程教学背景下，如何实施教学才能让我们的数学课堂更加高效，这是我们关注的课题。首先，我们要引导学生思考问题，培养学生的问题意识。教学中要创设良好的“提出问题”的氛围，教师要鼓励学生大胆地猜想，大胆地怀疑，提出自己的问题，以激发学生的兴趣，培养学生的问题意识，

作者王凡彪

机构地区湖南省石门县第一中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第4期27-27,共1页

关键词教学背景数学课堂引导学生 “提出问题” 问题意识高中阶段新课程培养

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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