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高中语文“对话”阅读教学的路径创新
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摘要
在人们的日常生活中。阅读也是其中必不可少的重要环节,其是增加知识含量、扩展精神文化的钥匙。也是开展语文教学的核心。随着课程改革的不断深入,在语文阅读教学中提出了一种“对话”教学的方式,其注重的是师生之间的对话,通过相关对话的建设,使课堂阅读教学更加灵活、轻松,达到优质、高效的教学成果.进而提高学生的语文学习成绩。
作者
王丽
机构地区
河南省汝南县双语学校高中部
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第4期64-64,共1页
关键词
“对话”教学
语文阅读教学
高中语文
路径创新
课堂阅读教学
日常生活
知识含量
精神文化
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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