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提高初中科学教材中活动教学有效性的实践与思考

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摘要科学活动是科学探究活动的重要组成部分,既是学生的学习目标,也是学生的学习方法,如何提高初中科学教材中活动教学的有效性尤为重要.本文结合自身教学实践,就如何提高科学活动教学的有效性提出自己的浅见.

作者任菊仙

机构地区浙江省临海市中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第5期83-83,共1页

关键词活动教学活动有效性策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第5期

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