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初中数学课堂提问的有效途径

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摘要课堂提问是数学教学的重要部分,本文结合自己的工作实践,分析了部分初中数学教师课堂提问存在的问题,探讨了有效提问的几点策略.

作者刘玲玲

机构地区新疆喀什市第十九中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第6期28-28,共1页

关键词提问有效激发思维创造

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第6期

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