摘要
《语文课程标准》指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程.写作要贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、写出真话、表达真情实感.＂由此可见,培养学生的创造精神,发展学生的个性是非常重要的.而近几年来,不少学生对习作兴趣乏然,习作千人一面,假话、空话、套话连篇,针对这种现象,教师在习作教学过程必须充分创造条件和机遇,张扬学生的个性,促进学生个性的发展和完善.那么,习作教学应如何千方百计地张扬学生个性,让习作真正成为学生放飞心灵的场所呢？
