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论数学课堂教学中如何提高学生的参与度

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摘要数学课程改革的一个重要出发点就是要改变以往教学中教师过于注重知识传授,忽视学生主动参与教学过程的弊端.数学课堂教学中教师应该打破学生数学学习盲目接受、机械训练的情形,形成学生活泼、生动参与数学教学过程的场面.

作者彭震

机构地区广东省博罗县龙华中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第8期27-27,共1页

关键词数学教学提高参与度教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第8期

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