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“思品”教学方法多

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摘要随着素质教育的深入与发展,传统的思想品德课的教学方式已不能适应教学要求.在新课改的要求下,我们都在积极改变教学观念、探索新的教学模式,从而提高教学效率,使学生想学、好学.在“思品”的课堂上,创设学习情景,创造学习环境,在不知不觉中学好思想品德课,从而达到德智体全面发展.

作者刘建设

机构地区河南省延津县城关镇建设路小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第8期72-72,共1页

关键词思想品德教学学习

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第8期

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