摘要
高中体育并未受到足够的重视,它不像表面上课堂上学几个动作那么简单,它包含的内容很丰富.从目前高中实际教学情况来看,体育虽然在新课程教育中占有重要地位,但其教学效果并不理想,究其原因其实还是教师与学生的重视程度不够,导致教学方法改进速度缓慢,创新性差.新课程的实施,把“以人为本”,“健康第一”作为体育教育的首要指导思想,强调将学生的健康贯穿于课程实施的全过程,要求体育要培养学生体育意识,激发学生的学习兴趣.这对于深入发掘体育课程的内涵,提高体育课程的影响力具有重要意义.因此,高中体育课程需要借助新课程的实施,深入推进教学思维的创新,不断尝试新的教学方法和教学理念,推进高中体育课堂的设计思路的创新,提高教学有效性.
