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浅析初中物理教学方法的创新
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摘要
一、创新课堂导入,培养学生创造力对初中学生来说,物理的学习往往比较困难,因为这不仅仅要求学生具备一定的逻辑能力、数学能力,还要求有一定的思维想象能力。因此教师在进行初中物理教学的过程中,可以在课堂导入的方法上进行创新,激发学生学习的兴趣,从而培养学生的创造力。
作者
亓旭东
机构地区
山东省济南燕山学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第6期43-43,共1页
关键词
物理教学方法
初中学生
创新
学生创造力
思维想象能力
初中物理教学
课堂导入
逻辑能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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