“厌学”学生的转化案例研究

本文通过案例的描述，旨在说明对待学生厌学问题，学校、家庭和社会应该形成合力，对学生不轻言放弃，用爱的力量挽回每一名厌学学生激发其学习热情，只有这样，才能真正地实施素质教育。