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用“生活日记”引领学生“看见”与“思考”
被引量:
2
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摘要
“生活日记”,是指我校学生在高中三年期间,坚持写下的对校园生活、家庭生活、社会生活,或个人成长中的所见所闻、所感所悟的日记,它区别于纯粹个人的私密日记,是一种可以交流与分享的练笔式文字。
作者
陈志君
郭静娟
机构地区
江苏省张家港高级中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2014年第6期34-37,共4页
Language Teaching in Middle school
基金
全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题“高中师生开展教育叙事、生活日记写作的研究”(编号GHB093214)成果之一。
关键词
生活日记
“思考”
学生
个人成长
校园生活
家庭生活
社会生活
高中
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学语文教学
2014年 第6期
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