高职声乐教学中的共性与个性

从高职院校学科角度进行分析,声乐教学占据着非常重要的位置,其本身具有非常强的职业性和应用性,是目前高职院校教学中实践性要求非常强的一门学科。但是,从目前我国声乐教学的教学方法来看已经不能满足现代化声乐教学的需求。因此,本论文着重针对高职声乐教学中所存在的不足,提出了合理的建议以及能符合现代教学理念下所需要的教学模式和方法。