新课程标准下提高高中音乐鉴赏课教学效率的措施

由于音乐鉴赏课是音乐的基础性课程,而音乐鉴赏是提高学生文化修养的主要渠道,更是培养学生学习兴趣的有效方法。究其原因,音乐鉴赏主要通过聆听和感受和对音乐的大体了解,才能逐渐培养学生的逻辑分析能力,提高学生的审美能力。因此,各个院校大都开设音乐鉴赏课程,但在新课程标准的形式下,高中音乐鉴赏课程如何才能顺利开展,培养学生音乐鉴赏能力,激发学习兴趣,进而有效提高教学效率。针对此,本文作了以下探讨。