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如何培养学前教育学生的音乐综合实践能力 被引量:1

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摘要 本文根据学前教育学生具体情况,较为全面地从教材的难易程度、学科特点、以及教师本身的教学风格、方法等多方面阐述,达到培养学前教育学生的音乐综合实践能力的目的。
作者 王革琼
出处 《音乐时空》 2014年第9期173-173,共1页 Music Space
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