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关注教学细节 实现有效教学 被引量:1

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摘要 细节决定成败,小学信息技术课堂教学亦是如此。本文从关注课堂管理细节、关注教师层面细节、关注教学过程细节三方面加以分析,探讨提高信息技术课堂教学有效性的策略。
作者 郑贤
出处 《教育导刊(上半月)》 2014年第6期73-75,共3页 Journal of Educational Development
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