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设问教学模式在小学数学课堂的应用研究

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摘要 设问教学依靠激发学生的好奇心和好胜心,近些年在教育教学领域的运用效果极为显著。这种教学模式可以最大限度的激发学生的求知欲望,激发他们学习知识和探究问题的主动性和积极性。本文中,笔者就小学数学课堂的问题设计方法就行研究和剖析,希望能对教学活动起到一定的积极影响。
作者 胡昌鸿
出处 《俪人(教师)》 2014年第6期6-6,共1页
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