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做一个善于向学生示弱的教师
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摘要
孔子曰“教学相长”,现代教育界倡导的“平等教育”,都是告诉我们教育不是教师单方面的对学生的“施压”,而是相互的学习,相互的促进,共同成长的一个和谐的过程。于是,教育也就给老师提出了“示弱”的需要,给学生提出了“逞强”的需要。笔者从具体的案例中引出了教师为什么要“示弱”及“示弱”在教育教学中所起的积极作用,最后结合教育教学实际笔者鼓励教师在平时的教育教学中应做到:1、甘于示弱2、学会示弱3、坦然示弱4、适度示弱5、巧妙示弱,取得双赢。教师“弱”了,学生“强”了,我们何乐而不为了。
作者
姜娆娟
机构地区
淳安县汾口镇初级中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第6期48-49,共2页
关键词
教育思想
逞强
示弱
适度
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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俪人(教师)
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