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高中语文阅读教学策略研究
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摘要
阅读是认识世界、发展思维、获得审美体验的重要活动。阅读教学的目的是使学生在学会阅读的同时,掌握基本的阅读方法,形成良好个性品质。本文通过分析高中语文阅读教学的发展现状,分析其发展中存在的问题,提出语文阅读教学的相关策略,以供参考。
作者
王婉珠
机构地区
福建省南安市新侨中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第6期107-107,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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俪人(教师)
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