浅谈如何引导农村小学生陕乐学习英语

每当在英语课堂结束后，常听到一些英语教师们聚在一起满腹牢骚地抱怨和讨论，因农村的小学生对英语学科兴趣不浓和家长不重视等诸多因素，导致大部分学生在英语课堂上表现出不认真听课、说话做小动作或擅自旷课等不良现象，不仅让英语教师们束手无策，而且教学质量不能得到有效提高。为此，笔者在这里浅谈如何引导农村小学生快乐学习英语。