期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

增强亲和力,提高课堂教学质量

下载PDF

导出

摘要课堂教学效果的强弱取决于学生是否喜欢这个课堂,很大程度上取决于学生是否喜欢该科的教师,若喜欢则教学效果好,反之,则教学效果差.教师要让学生喜欢自己,喜欢上自己的课,强化课堂教学效果,就要增强亲和力.增强亲和力可内外兼修,既要外塑形象之美,又要内修育人之术.

作者赖文辉

机构地区漳州市第二中学

出处《文教资料》 2014年第9期163-164,共2页

关键词师生关系亲和力外在美善待学生

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1[美]杰丽·威考夫,芭芭拉·犹内尔.不必打骂的教育[M].胡海天译.广州:花城出版社,2003:10-11.
2[日]福日·健.表扬与批评的技巧[M].沈阳:辽宁科学技术出版社,2008.

共引文献2

1赖文辉.有序才会有效——高中普通班课堂教学的有效性突围[J].文教资料,2013(7):148-149.
2赖文辉.充分发挥探究性教学在高中政治课中的作用[J].文教资料,2015(23):166-167.

1边洪强,许敬刚.浅析高校辅导员亲和力[J].宿州学院学报,2010,25(9):109-111. 被引量：3
2史庆胜,舒琴.与学生说六种话[J].教师之友,2002(7):70-70.
3李文祯.增强亲和力构建和谐民主的师生关系[J].神州,2012(17):118-118.
4胡占成.浅谈教师“亲和力”和教学效果的有效性[J].写作（中）,2016,0(2):69-70.
5王晶.营造轻松愉悦的英语听说课堂氛围[J].山西教育（教学版）,2009(7):30-31.
6陶西平.内强素质外塑形象──教师节寄语[J].北京教育（普教版）,1999(9):4-5. 被引量：2
7李国.教师专业化发展要大力促进青年教师“外塑形象、内强素质”[J].中小学校长,2008(12):57-58.
8彭辉栋.与时俱进,创新基层党组织建设[J].科技创新导报,2011,8(10):214-214. 被引量：1
9沈振煌.处事方法中的管理艺术[J].教育（教学科研）（下旬）,2008,0(12):23-23.
10王成英.外塑形象内强素质——班主任工作中的点滴体会[J].林区教学,2009(9):31-32. 被引量：2

文教资料

2014年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部