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专题学习,为学生打开语文学习的一扇窗
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摘要
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。但在日常语文教学中,我们往往会忽视语文课程的综合性和实践性,忽视语文教学的生活化。苏教版语文教材编写的最大亮点是体现了语文学习的综合性和实践性,专题学习引导学生自主探索,提升学生的综合探究能力。
作者
范启明
机构地区
江苏省张家港市合兴初级中学
出处
《语文知识》
2014年第6期49-50,共2页
关键词
语文学习
学生自主
专题学习
实践性课程
语文课程
语文教学
文字运用
学习语言
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文知识
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