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高中政治课堂“三段式”教学法的尝试
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摘要
随着新课程改革的推进,要求我们在实际的课堂教学工作中要更加贴近学生生活实际,恰当选择切实可行的教学方法。在我的实际教学过程中,进行了“三段式”教学法的尝试,它的基本过程是“预习提问——讲解答疑——综合探究”。
作者
胡海龙
机构地区
河北省涿州市第三中学
出处
《学苑教育》
2014年第12期28-29,共2页
关键词
政治
提问
探究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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