“有效教学”提升学生创造力的教学探讨

在生物课堂教学中,教师要充分了解学生的思维水平现状,利用六顶思维帽教学法、头脑风暴教学法等教学策略,有效地提升学生的思维能力,进而提高教学效率,使＂有效＂教学落到实处。