游戏教学法在小学数学教学中的有效运用被引量：1

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摘要一、小学数学课堂引进游戏教学法的意义在小学时期,小学生的成长特点和心理特点造就了他们活泼好动、对未知事物充满好奇心的性格。小学数学的学习不仅逻辑性强,而且也比较枯燥,这也就导致大部分的小学生对数学的学习都很难充满兴趣,或是说很难融入到数学的学习中。但对于小学生而言,游戏就很能吸引他们。将游戏融入教学中就可以让小学生看到趣味性,

作者肖涛

机构地区重庆市北碚区华光小学

出处《教师》 2014年第13期95-95,共1页 Teacher

关键词小学数学教学游戏教学法有效运用小学生数学课堂心理特点成长特点好奇心

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教师

2014年第13期

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