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浅谈积极心理学在初中英语教学中的渗透
被引量:
4
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摘要
本文关注积极心理学在初中英语教学中的渗透,即积极心理学可以激发学生的学习兴趣,引导学生的积极情绪,帮助学生培养积极的情感体验,培养学生的创新思维,建立良好的师生关系,进行积极的教学评价等。
作者
许淼淼
机构地区
苏州中学园区校
出处
《市场周刊》
2014年第5期157-158,共2页
Market Weekly
关键词
积极心理学
英语教学
学科渗透
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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