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建立校级分析测试中心共享教学资源

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摘要 结合吉首大学的情况,建立校级分析测试中心整合教学资源,提出高校共享教学资源的可行性和必要性。既能服务于社会,又能实现资源利用的最大化。
作者 黄诚 尹红
出处 《新课程研究(中旬)》 2014年第6期9-10,共2页 New Curriculum Research
基金 吉首大学实验教学改革研究项目"校级分析测试中心共享教学资源建设研究"(编号:2013SYJG020)的科研成果
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