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高职软件专业实行专业导师制人才培养的研究与实践
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摘要
在高职软件专业中实行专业导师制,可以全过程和全方位地培养善于自主学习、实践能力强的高素质创新型软件专业人才。文章提出了三层次专业导师模式,即学业导师、专任导师、企业导师,在软件专业中实施专业导师制既可激发学生的学习兴趣,还能提高学生的综合素质,就业后深受企业好评。
作者
蒋卫祥
机构地区
常州信息职业技术学院软件学院
出处
《新课程研究(中旬)》
2014年第6期13-14,共2页
New Curriculum Research
关键词
软件专业
专业导师制
培养模式
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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新课程研究(中旬)
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