期刊文献+

开发学生潜能 快乐学习钢琴 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 职高学前教育专业的学生在钢琴课的学习过程中,往往会出现这样的现象:刚开始时热情较高,学习认真,但随着学习的不断深入,难度逐渐加大,就会出现厌烦情绪,影响了学习效率。文章一方面分析了影响学生学习情绪的原因,另一方面分析了在教学过程中如何改进教学方法,开发学生潜能,提高学生学习兴趣,使学生快乐学习。
作者 张春梅
出处 《新课程研究(中旬)》 2014年第6期135-136,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部