摘要
自党的十六大提出建设学习型社会以来,全国高校纷纷开展学习型组织建设,对促进高校发展发挥了显著作用。学习型组织建设是一项长期任务,也是一项系统工程,有许多重要问题需要进一步研究解决,如何按照学习型理念深化高校教师队伍建设的问题,对推动并真正实现学习型高校有着关键作用。
出处
《科学中国人》
2014年第04S期98-99,共2页
Scientific Chinese
基金
本文系2011年绍兴市哲学社会科学研究“十二五”规划2011年度重点课题,编号125051,此文章用于课题结题.课题名称为
学习型学校建设的实践与理论思考