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小学数学课堂自学能力的培养探究
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摘要
数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标,改革教学方法,使学生由“学会”转化为“会学”。
作者
杨爱仙
机构地区
内蒙古乌兰察布市集宁区怀远路小学
出处
《科学中国人》
2014年第04S期128-128,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学数学
自学能力培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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