摘要
课程教学改革背景下,提高小学数学教学有效性,是每位小学数学老师必须面对的问题。教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上,追求更大的教学效率与教学效益。在教学过程中,提高小学数学的有效性具有重要的意义。有效的教学可以在完成知识的教授同时,提高学生对数学的兴趣,培养学生数学能力,为学生的全面发展打下基础。笔者在本文中结合自己的教学经验,探讨了如何提高小学数学教学的有效性,以期为当前课堂教学有效性的探索提供借鉴。
出处
《科学中国人》
2014年第04S期160-160,共1页
Scientific Chinese