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小学数学教学的有效性浅析

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摘要 课程教学改革背景下,提高小学数学教学有效性,是每位小学数学老师必须面对的问题。教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上,追求更大的教学效率与教学效益。在教学过程中,提高小学数学的有效性具有重要的意义。有效的教学可以在完成知识的教授同时,提高学生对数学的兴趣,培养学生数学能力,为学生的全面发展打下基础。笔者在本文中结合自己的教学经验,探讨了如何提高小学数学教学的有效性,以期为当前课堂教学有效性的探索提供借鉴。
作者 李丽春
出处 《科学中国人》 2014年第04S期160-160,共1页 Scientific Chinese
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1刘小新.读写算[M]河南出版社,2009.
  • 2汤一鸣.小学数学教师[M]辽宁教育出版社,2012.
  • 3丁玉云.小学教学参考[M]广西教育学院出版社,2012.

共引文献6

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