如何培养学生的读图能力

地图是地理教学的“第二语言”，是学生获取地理知识的信息源泉。在地理教学中，我们教师应充分利用地图从多种渠道入手，将地理知识的传授融于地图之中，经常地对学生进行地图“模型化”的思维训练，使学生逐渐掌握读图的方法，培养他们的读图技能，提高学生的地理成绩。