浅谈新课改下的小学数学课堂教学

随着课程改革的不断深入，课堂教学出现了新局面：教师自己滔滔不绝地讲解、分析少了，学生琅琅的读书声多了；教师一味对学生挑毛病、找错误的少了，课堂上的鼓励、赞扬多了；课堂上死气沉沉的局面少了，学生生动活泼的学习场景多了。通过对新教材的使用，使我们对人教版新教材有比较深切的体会。