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如何提升培智课堂识字教学质量

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摘要 在教学实践中发现,要提升培智生活语文课识字教学质量,必须遵循学生认知特点,精选识字教材;优化识字教学方法,提升识字质量;创设有利实践环境,还原识字目的。多管齐下,才能帮助培智学生掌握更多汉字,切实为他们未来的美好生活打下良好基础。
作者 彭祖红
出处 《科学中国人》 2014年第04S期192-192,共1页 Scientific Chinese
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