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如何提高小学班主任的教学管理效率 被引量:3

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摘要 在教学中,高效的教学质量是最终目标。新的课程标准对教学进行了重新的定义,即教学不再是为了教而教,重要的是要提升学生的整体素养。小学班主任对小学课堂教学效率有很大的影响,班主任在教学过程中担负着十分重要的作用,班主任老师是教师的代表,因此在教学管理过程中,应如何开展工作,是小学班主任应考虑的重要课题。
作者 马吉向
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第5期23-23,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献1

同被引文献4

  • 1孙公明.关于提高小学班主任专业素养问题的探讨[J].新课程,2015,(01):82.
  • 2袁晓敏.提高小学班主任兼少先队辅导员工作效率的思考[J].读写算,2014,(10):104.
  • 3吴静洁.提高班主任管理成效,促进小学教育发展[J].新教育时代电子杂志,2014,(16):276.
  • 4何春蕾.如何提高小学班主任管理效率[J].新课程(小学),2015,0(3):136-136. 被引量:1

引证文献3

二级引证文献8

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