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巧设导入语,提高历史教学效果
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摘要
随着素质教育的推行和课改的深入,对我们广大一线教师来说,探索一套行之有效的教学方法,提高教学效果,是我们正在积极研究的课题。同样,怎样提高高中历史课的教学效果,是农村中学历史教师犹为关心的话题。
作者
叶梅芳
机构地区
河北省正定县第三中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第5期42-42,共1页
关键词
高中历史
教学效果
导入语
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2014年 第5期
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