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浅谈结合生活实际进行小学数学教学的方法

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摘要 一、老师要结合小学生的生活实际诱导学生对新知识的学习 在教学过程中,教师如果能充分利用学生身边的生活现象引入新的知识点,会使学生对数学有一种亲近感,感到数学与生活同在,并不神秘。而且,也会激起学生探求新的强烈愿望。一年级刚刚接触数学数字,如引导他们“2”像小鸭水中漂,既形象又生动。
作者 卢艳英
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第5期49-49,共1页
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