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课堂表演实效性有感
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摘要
课堂表演作为一种教学形式,其根本目的是活化歌唱内容、动化歌唱过程、趣化歌唱形式,让学生在充满情趣、充满形象、充满情感的活动中,获得对歌唱的深切感受。
作者
朱琦
机构地区
江苏省镇江丹阳市正则小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第5期56-56,共1页
关键词
课堂表演
有“据”
有“序”
有“效”
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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