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洗尽铅华 回归本色——音乐课堂教学的问题与研究

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摘要 音乐教学应"以音乐为本"。这就要求教师在传授知识的同时,要突出音乐学科自身的特点。主要阐述了教师如何在教学实践中提高音乐课堂效率和质量,使音乐课洗尽铅华,回归本色。
作者 张勇林
机构地区 江苏省扬中市第二实验小学
出处 《中国校外教育（中旬）》 2014年第5期184-184,共1页
关键词 音乐课堂 教学问题 实践活动
分类号 G633.951 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

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  • 9陈飞.用心聆听感悟鉴赏音乐 以情演唱传达个人共鸣——小学音乐教学浅谈[J].现代阅读(教育版).2011(15)
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共引文献25

中国校外教育（中旬）
2014年 第5期

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