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高效课堂尝试系列——“一站到底”小组合作单元复习探究

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摘要新课改实施期间,对于高效课堂的探究已成为一个重要话题。本文旨在结合小组合作学习的方式,以"一站到底"回答问题的操作程序完成单元内容的复习来探究高效课堂。

作者蒋锦绣

机构地区甘肃省兰州市民族中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2014年第5期189-189,共1页

关键词高效课堂小组合作命题选题答题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2014年第5期

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