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减速器架构下高职《工程力学》的教学设计

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摘要 针对《工程力学》内容多、课时少,以及高职学生基础差、学习兴趣低的特点,高职《工程力学》课程以减速器模型作为教具,将设计减速器零件作为目标,驱动力学知识的学习,以起到前后课程学习的无缝衔接作用,使学生学习目标明确,学习兴趣明显提高;同时,将工程力学的众多知识贯穿在减速器这条主线上,更有利于学生掌握知识及今后对知识的应用。
作者 翟芳婷
出处 《漯河职业技术学院学报》 2014年第2期104-105,共2页 Journal of Luohe Vocational Technical College
基金 陕西工业职业技术学院教科研项目(项目编号:JY12-24)
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