期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中新课程微型化学实验的综合设计分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
依据初中新课改的化学实验内容进行微型实验的相关设计。其中,主要包括了空气中氧气的测定和电解水的实验、二氧化碳的性质和相关制取方式、氧气的性质和制取方式以及对于一氧化碳的性质和制取等化学实验。以新课改下的化学实验为研究对象,进行了微型化学的研究设计,来进一步深化初中化学的发展。对初中新课程的微化实验进行了分析和设计,希望可以给相关教师和学者提供参考,希望可以通过本次探讨让学生更加理解微型化学的意义,并在整个实验过程中所学到的。
作者
王丹
机构地区
莱西四中
出处
《商情》
2014年第20期200-200,共1页
关键词
初中化学
新课程
微型化学实验
电解水
实验设计
二氧化碳
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
31
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
徐玲,许良,周宏,李增春.
微型化学实验与绿色化学[J]
.内蒙古民族大学学报,2009,15(4):56-57.
被引量:12
2
戴坤旭.
高中化学微型实验与探究式实验的研究[J]
.中学教学参考,2011(2):85-86.
被引量:3
3
郑文治,刘宁,唐艳茹.
中学化学实验的微型化研究[J]
.长春师范学院学报(自然科学版),2005,24(1):126-129.
被引量:9
4
孔凡哲,王威威.
教师教学反思的两种基本方法——基于个案研究的归纳分析[J]
.教育理论与实践,2009,29(2):49-52.
被引量:11
二级参考文献
6
1
徐士友,宋明友,储先萍.
拓扑指数mG与无机物性质的相关性[J]
.巢湖学院学报,2006,8(3):62-64.
被引量:5
2
孙宝强.
微型化学实验特点浅析[J]
.山东教育,2006(9):38-38.
被引量:7
3
孔凡哲,王郢.
提升教师教科书评价意识保障教科书质量[J]
.教育理论与实践,2006,26(10):58-62.
被引量:15
4
孔凡哲,任亚南.
课程改革中教学反思的基本方法[J]
.中国民族教育,2008(10):27-29.
被引量:7
5
钱贵晴.
微型化学实验与创新教育[J]
.化学通报,1999(5):2-6.
被引量:57
6
朱兵,吴天龙,朱绮琴,陈邦林.
化学实验改革的新方向——微型实验[J]
.化学通报,1991(9):50-52.
被引量:27
共引文献
31
1
梁耀.
新课标下如何提高化学实验教学质量初探[J]
.甘肃科技纵横,2007,36(5):186-186.
2
王丽.
应将环保教育纳入化学教学实践[J]
.中等职业教育(理论版),2008(2):15-16.
被引量:1
3
冯文萍.
高中化学实验的微型化研究[J]
.今日科苑,2009(11):169-169.
4
钱征宇,洪佳敏.
提高教师情感教育能力的必要性与方法——基于个案研究的归纳分析[J]
.嘉兴学院学报,2010,22(2):74-77.
5
徐玲.
基于绿色化学理念的高校化学教学研究[J]
.内蒙古民族大学学报,2011,17(2):167-168.
被引量:4
6
刘长胜.
对中学化学实验微型化策略的探究[J]
.中国教育技术装备,2011(17):119-120.
被引量:7
7
袁廷香.
绿色化学及实验绿色化[J]
.食品与机械,2011,27(5):126-127.
被引量:4
8
王丽.
让环保教育融入化学教学中[J]
.考试周刊,2008,0(5):201-202.
9
孔凡哲,汲长艳.
数学教师如何提高教科书评判水平[J]
.中学数学月刊,2012(5):1-4.
被引量:2
10
王仁祺,戴铁军.
基于废弃物的微型化学实验与循环经济研究[J]
.绿色科技,2012,14(8):105-108.
被引量:2
1
叶凌玉.
小学英语教育游戏中的人物角色分析与设计策略[J]
.校园英语,2016,0(20):164-164.
被引量:4
2
李守玉.
习题讲评课前准备一席谈[J]
.中学生物教学,2009(11):39-41.
3
叶凌玉.
英语教育游戏中人物角色的分析与设计[J]
.小学生(教学实践),2016,0(8):72-72.
4
李焱,杨会彦.
学生活中的化学 学有价值的化学——“二氧化碳的性质”教学实录与反思[J]
.化学教与学,2013(3):62-66.
5
李爱娇.
初中化学“二氧化碳的性质和制法”教学思考[J]
.西部素质教育,2016,2(5):172-172.
被引量:1
6
康永军.
初中化学问题化作业的设计——以“二氧化碳的性质”一课为例[J]
.中学化学教学参考,2016,0(5):15-18.
被引量:3
7
门波.
小小雪碧瓶 引领大课堂——基于学生探究能力培养的“二氧化碳的性质”教学设计与反思[J]
.中学化学教学参考,2011(9):26-29.
被引量:5
8
黑爱磊.
合作学习在化学教学中的有效应用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(20):45-46.
9
林赛霞,林海斌.
泛黄的笔记,成长的足迹[J]
.化学教学,2009(11):4-6.
10
童子荣.
二氧化碳考点剖析[J]
.初中生之友(学习号)(下),2012(4):56-59.
商情
2014年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部