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高中英语教学效率研究
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摘要
高中阶段英语课程难度无疑是加大了,教学的任务也更加繁重了,“五严禁令”的提出更是对课堂教学提出了新的挑战——课时减少了,课堂教学任务加重了,激活英语课堂,提高效率势在必行。笔者经过不断地学习和教学实践总结出几点激活课堂,提高效率的方法。
作者
杨丽韫
机构地区
河北安国中学
出处
《商情》
2014年第20期210-210,共1页
关键词
激活
英语课堂
学习效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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