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期待顶层设计带动基层创造
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摘要
最近一段时间是立德树人政策窗口期,教育部密集出台了有关政策文件。日前印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》(以下简称《意见》),共3个部分13条大约3600字。判断一个政策文本好不好,主要是看它新不新、深不深、科学不科学、管用不管用。
作者
邓友超
机构地区
中国教育科学研究院
出处
《基础教育参考》
2014年第11期17-18,共2页
Basic Education Review
关键词
顶层设计
社会主义核心价值观
中小学德育工作
期待
政策文件
立德树人
窗口期
教育部
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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