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提高小学数学教师教育教学能力的研究
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摘要
当今社会,各种观念和思潮的碰撞给教育教学也带来了前所未有的冲击,使教育的发展不只是传授给学生知识,更重要的是培养学生一种积极的生活态度和生存心境,作为一名数学教师,就应该做好准备,适应学生在能力﹑经验﹑生活各方面的需要。这就要求教师在师生互动的教学过程中发展自己,包括确立正确的教育理念,提高职业素养水平,发展专业教学的能力和职业情感渗透四个方面。
作者
陈秀玲
机构地区
河南省许昌市鄢陵县实验小学
出处
《魅力中国》
2014年第11期115-115,共1页
关键词
小学数学
教师能力
教育理念
职业素养
专业发展
情感渗透
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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